Laboratório de Arte Cênica e Circense
Orientadora HELIA CAMARA
JUSTIFICATIVA
O teatro como manifestação artística para crianças com
deficiências mentais, é uma forma de expressão dinâmica e lúdica, que contempla
a sensibilidade através de ações concretas, físicas, sensoriais e práticas. Busca
explicitar sentimentos, funcionando como uma ferramenta capaz de extrair do universo
interior de uma criança especial, suas verdades, transformando dor em arte,
angustias em possibilidades, fantasias em reflexões.
Com o auxilio de técnicas específicas de construção
dramática, é possível traduzir as emoções dessas crianças, através de narrativas,
vivencias e histórias, despertando um novo sentido de perceber o mundo, e promover
o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais.
A interação de uma criança especial com o conceito de criação
coletiva, realizado através de exercícios que estimulam a troca de experiências,
abre espaço para uma serie de sensações e vivencias emocionais, acolhidas por
um novo espaço de convivência, que até então se mantinha velado. O objetivo é transformar o isolamento e a opressão
emocional, provocados pela sensação de vulnerabilidade, em potencial criativo que
desperte a liberdade da expressão
artística. Procuramos, assim, extrair do interior e que se revelará no exterior
em forma de arte. ]
O laboratório de artes cênicas e circenses tem o
objetivo de auxiliar não apenas as crianças especiais que participarão do
processo, mas também todos aqueles com quem elas interagem no dia-a-dia, com
destaque especial para a escola e a família.
METODOLOGIA
O laboratório de Artes Cênicas e Circenses utilizará
uma metodologia com dinâmicas teatrais fundamentadas em exercícios que
contemplam:
·
Jogos cênicos, para estimular o pensamento e desinibir
·
Relaxamento, para amenizar experiências e provocar desconstrução
·
Criação de um espaço lúdico para desprendimento da realidade
·
Exercícios de construção de personagens
·
Promoção de diálogos entre personagens
·
Expressão corporal e percepção do espaço
·
Ampliação da capacidade de interação através do
contado físico
·
Expressão verbal e dicção,
·
Propagação da voz, impostação e desenvoltura para
comunicação
PROGRAMA DE ARTE CÊNICA
SEMANA 1
Dinâmica
1
Caminhar com ação. Movimentação no
espaço com criação de imagens corporais.
Dinâmica
2
Brincadeiras e jogos. Despertar confiança com os demais parceiros.
Dinâmica
3
Exercícios em dupla. Estimular a
capacidade de interação com o outro.
Dinâmica
4
Jogos de memória. Onde estão os objetos
escondidos?
Dinâmica
5
Dinâmica do faz de conta. Transformação
de objetos reais em imaginário.
SEMANA 2
Dinâmica
1
Jogo do vivo ou morto. Coordenação
motora e poder de concentração
Dinâmica
2
Musica, dança e fotografia. Construção
de estátuas humanas
Dinâmica
3
Jogo do espelho teatral.
Dinâmica
4
Improvisação de palavras para criar
personagem.
Dinâmica
5
Improvisação de cena em grupos
SEMANA 3
Dinâmica
1
Coleta de historias individuais, reais
ou inventadas
Dinâmica
2
Colagem criativa e solidária de
historias da dinâmica de coleta
Dinâmica
3
Improvisação de cenas da colagem
criativa
Dinâmica
4
Construção de cenas da colagem
criativa
Dinâmica
5
Construção de cenas da colagem
criativa
SEMANA 4
Dinâmica
1
Ensaio com construção de cena e desenvolvimento
de personagens
Dinâmica
2
Ensaio com construção de cena e
desenvolvimento de personagens
Dinâmica
3
Ensaio com construção de cena e
desenvolvimento de personagens
Dinâmica
4
Ensaio com marcações de cena
Dinâmica
5
Ensaio Geral
Dinâmica
5
Realização do espetáculo teatral
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