VIVA ARTE ESPECIAL
CONTRAPARTIDA DE IMAGEM
Todos os materiais de promoção e divulgação gráfica do espetáculo, sejam impressos ou digitais, assim como gravações de áudio para abertura da peça, materiais impressos de capacitação, releases, debates, coletivas de imprensa e participações de qualquer natureza, em mídia impressa, televisiva, de redes sociais por internet, ou de plataformas digitais WEB, deverão apresentar o nome e/ou logomarca da SECULT e do Edital.
As instituições do poder municipal, entidades publicas de educação, entidades do terceiro setor e/ou outros coletivos sociais que forem beneficiados pela contrapartida social do projeto, desde que contribuindo efetivamente nas convocatórias de publico alvo do projeto, também poderão contar com a inserção de sua logomarca, na qualidade Apoiadores e/ou Colaboradores (APAE, Pestalozzi, Secretaria Municipal de Educação de Marataízes, Secretaria Municipal de Cultura de Itapemirim e Universidade Santo Amaro)
CONTRAPARTIDA SOCIAL DO PROJETO
LABORATORIOS DE ARTE E EDUCAÇÃO
(público estimado de 72 crianças com deficiência mental, entre 8 e 12 anos)
Serão realizados 3 (três) laboratórios de arte e educação, dirigidos a crianças especiais, nas áreas de Artes Plásticas, Comunicação e Linguagem, e Artes Cênicas e Circenses. Cada especialidade fará 2 (dois) laboratórios, um pela manha e outro à tarde, com 12 crianças em cada laboratório. As atividades serão de segunda a sexta, com quatro horas diárias por laboratório, totalizando ao final das 4 semanas, 80 horas de atividade artística por laboratório.
As atividades serão realizadas nas dependências da APAE de Marataízes e da Associação Pestalozzi de Itapemirim. (vide Cartas de Anuência APAE e Pestalozzi)
FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE MONITORES EM PSICOPEDAGOGIA
Cada um dos 3 (três) laboratórios do projeto contara com a participação de 3 a 4 monitores, todos universitários do curso de Pedagogia da UNISA – Universidade Santo Amaro, sob a supervisão da Dra. Adriana Paula Viana de Alves, dentro de uma ação de voluntariado social. Os monitores receberão um certificado emitido pela Universidade, na qualidade de "formação extracurricular". (vide Carta de Anuência UNISA)
PALESTRA PARA PAIS E RESPONSAVEIS
(publico estimado de 72 pais e/ou responsáveis)
Serão realizadas 3 (três) palestras de sensibilização e conscientização do projeto, com os pais e responsáveis dos alunos de cada laboratório. Cada palestra será dirigida um publico estimado 24 pessoas, com a presença de um responsável por aluno. Fica contemplada a possibilidade de participação de até 2 responsáveis por aluno. As palestras poderão alcançar, neste caso, um número máximo de até 144 responsáveis.
EXPOSIÇÃO DE OBRAS DO LABORATÓRIO DE ARTES PLASTICAS
(publico estimado em 150 pessoas , entre familiares, amigos, alunos dos laboratórios e outras crianças com deficiência mental)
O publico participara da inauguração da exposição, onde serão exibidas uma seleção de obras e objetos produzidos pelo laboratório de Artes plásticas. Durante o evento será apresentado um audiovisual com fotografias e vídeos produzidos durante o processo de criação dos alunos.
MOSTRA DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
(publico estimado em 150 pessoas , entre familiares, amigos, alunos dos laboratórios e outras crianças com deficiência mental)
O publico participara da inauguração da MOSTRA, onde será exibida uma seleção de obras narrativas e de suportes de interpretação de linguagem, produzidos pelo laboratório de Comunicação. Durante o evento será apresentado um audiovisual com fotografias e vídeos produzidos durante o processo de criação dos alunos.
ESPETACULO DE ARTE CENICA E CIRCENSE
(publico estimado em 150 pessoas , entre familiares, amigos, alunos dos laboratórios e outras crianças com deficiência mental)
Apresentação de um pequeno espetáculo de teatro, com praticas circenses, totalmente montado pelos alunos do laboratório, e que representarão esquetes e peças narrativas desenvolvidas pelos alunos durante o laboratório. Antes do espetáculo será apresentado um audiovisual com fotografias e vídeos produzidos durante o processo de criação dos alunos.
EXPOSICAO DO LABORATORIO NA APAE
(publico estimado em 250 pessoas, entre crianças e adolescentes da APAE e responsáveis)
A proposta da exposição é a de apresentar, de maneira integrada, a produção artística dos três laboratórios, com a finalidade de ilustrar o caráter multidisciplinar do projeto. Os objetos produzidos em artes plásticas, comunicação e artes cênicas nos laboratórios do VIVA ARTE ESPECIAL, estarão abertos a visitação para todos alunos da realizam algum tipo de atividade na APAE de Marataízes. A intenção é ampliar o efeito multiplicador a todos os alunos da instituição.
A exposição terá o apoio logístico da Secretaria Municipal de Cultura de Itapemirim para a sua produção e montagem, dentro de seu desenho de evento cultural itinerante (vide Carta de Anuência Secretaria Municipal de Cultura de Itapemirim)
EXPOSICAO DO LABORATORIO NA ASSOCIACAO PESTALOZZI DE ITAPEMIRIM
(publico estimado em 180 pessoas, entre crianças e adolescentes da APAE e responsáveis)
A proposta será realizada nos mesmos moldes da exposição na APAE de Marataízes, com os mesmos objetivos e princípios de efeito multiplicador.
EXPOSICAO DO LABORATORIO EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE MARATAIZES
(publico estimado de 2.000 alunos do ensino fundamental do município, nas 2 (duas) escolas)
A proposta será realizada nos mesmos moldes da exposição realizada na APAE de Marataízes e na Associação Pestalozzi, dentro de uma agenda de atividades culturais da Secretaria Municipal de Educação de Marataízes. Os centros educacionais proposto são o Grupo Escolar Jose Marcelino, a Escola Municipal Maria da Gloria Nunes Nemer e a Escola Municipal Antônio Jacques, de Campo Acima. A proposta dessas exposições em escolas da rede municipal e a de educar, conscientizar e sensibilizar todo o contingente de alunos, que não apresentam qualquer deficiência mental, de que as crianças especiais devem ocupar todos os espaços e serem integradas pela escola como cidadãos normais.
APRESENTACAO PUBLICA DO PROJETO PARA A SECULT
Apresentação de audiovisual de conclusão do projeto e explanação do relatório de conclusão das atividades de VIVA ARTE ESPECIAL.

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